U sklopu građanskoga odgoja kao međupredmetnu aktivnost učenici 8.a i 8.b razreda na satu biologije imali su radionicu Strategije borbe protiv diskriminacije osoba s posebnim potrebama. U radionici su učenici  kroz aktivnost i sami osjetili što znači biti slijep. Sudjelujući u zanimljivim i kreativnim aktivnosti učenici su uočili načine kršenja prava i sloboda ljudi s invaliditetom s naglaskom na slijepe i slabovidne osobe, te gluhe i nagluhe osobe.